activités physiques adaptées et santé
A.P.A.S.
description générale
Le programme d’activité physique adaptée et santé (A.P.A.S) est une pratique hebdomadaire ouverte à tous à partir de 6 ans permettant d’accompagner l’élève dans sa motricité et la gestion de ses capacités physiques.
Les Activités Physiques Adaptées et Santé (APAS) regroupent l’ensemble des mouvements, activités physiques et sportives adaptées aux capacités des personnes en situation de handicap. Le programme aborde de la motricité du quotidien aux différentes familles de sports conventionnels.
L’objectif des APAS est de mettre en valeur et promouvoir l’activité physique en tant que moyen de loisir, de sport, de bien-être et d’expression. Ces activités permettent de tisser de nouveaux liens sociaux pour favoriser l’épanouissement et l’éducation à la santé.
Cross de Chancepoix avec participation du pôle enfance et adolescence 
Session Basket-Ball avec les 18-20 ans
objectif 1 : développer la motricité
- Comprendre le fonctionnement de son corps.
- Améliorer ses connaissances des différentes familles de sport.
- Renforcer son corps pour connaître ses limites et se préparer au monde du travail.
objectif 2 : tendre vers le bien-être
- Connaître ses droits et devoirs sur Internet notamment sur les réseaux sociaux.
- Sensibiliser sur le harcèlement moral ou sexuel sur Internet et savoir comment réagir.
- Sensibiliser sur les droits d’auteurs et licences créatives existantes.
| Apprentissages et connaissances techniques | GROUPE SCOLAIRE | GROUPE PROFESSIONNEL | GROUPE PERSONNALISE |
|---|---|---|---|
| Développer sa motricité et découvrir son potentiel moteur. | x | x | |
| Connaitre de façon empirique et analyser les effets de son activité et celle des pairs. | x | x | x |
| Apprendre des techniques et tactiques spécifiques à une Activité Physique et Sportive donnée. | x | x | x |
| Produire une performance optimale en adaptant sa motricité et ses ressources physiologiques, biomécaniques, psychologiques et émotionnelles à des situations variées. | x | x | |
| Savoir se projeter et planifier la réalisation d’une action individuelle ou collective. | x | x | x |
| Apprendre à s’exprimer en utilisant son corps et son environnement devant l’autre. | x | x | x |
| Accepter et prendre en considération toutes les différences individuelles au sein d’un collectif. | x | x | x |
| Savoir utiliser un vocabulaire technique pour décrire et expliquer la motricité ou l’action de ses pairs ou la sienne. | x | ||
| Comprendre, respecter et faire respecter les règles, règlements spécifiques aux différentes APS et leur lieu dédié. | x | x | x |
| Assumer des rôles sociaux (parade, arbitre, observateur, organisateur…) | x | ||
| Assurer sa sécurité et celle d’autrui en toutes circonstances. | x | x | |
| Découvrir la variété des activités extérieures possibles et émettre des choix de pratiques et d’engagements. | x | x | |
| Découvrir les principes d’une bonne hygiène de vie, à des fins de santé et de bien-être, et appliquer une autonomie quotidienne. | x | x | x |
| Apprivoiser le milieu aquatique. | x | x | x |
| Savoir se repérer dans l’espace avec ou sans matériel et sur un plan horizontal en 2D. | x | x | |
supports utilisés
Les activités se réalisent par groupe d’âge, genre et d’habilités physiques.
L’A.P.A.S dispose du gymnase en intérieur et du parc de Chancepoix pour les activités extérieures. Les élèves suivent aussi des cours de natation dans les piscines du secteur.
l’équipe associée
Une équipe pluridisciplinaire (des éducateurs.rices spécialisé.e, des enseignant.e.s et du personnel thérapeutique) est impliquée dans la mise en œuvre de ce projet et à l’écoute des élèves.
projets connexes
Événements sportifs :
Organisation d’événements multisports inter-établissements adaptés : cross, tournois de sports collectifs, olympiades …
