L’E.P.M.S. Chancepoix est aujourd’hui à un tournant dans ses objectifs, son organisation et son fonctionnement. Reconnu de longue date sur le sud de la Seine-et-Marne, l’E.P.M.S. affirme dorénavant sa volonté de s’inscrire pleinement en soutien médico-éducatif dans tous les lieux de son territoire d’intervention (écoles, lieux de loisirs, espace public,…), hors de ses murs historiques.
L’E.P.M.S. gagne désormais à bâtir son offre de service selon des principes d’actions indissociables :
– Construire ses interventions en collaboration étroite, voire de manière imbriquée, avec les acteurs du territoire, au premier rang desquels l’Education nationale.
– Expliciter de manière transparente ses programmes d’intervention pour faciliter les choix et la progression du public accompagné.
Ces principes, simples et évidents de prime abord, ne vont pourtant pas de soi. Traditionnellement, les accompagnements médico-éducatifs se déroulent au sein même des I.M.E., dans des lieux alternatifs aux lieux de scolarisation, sur une période longue. Cette conception alternative au droit commun appelle deux questions majeures : à quoi prépare un I.M.E. ? Que fait-on concrètement dans un I.M.E. ? Le secteur médico-éducatif gagne à conserver en permanence ces deux questions essentielles en fil conducteur pour mieux structurer son offre, et ce en totale synergie avec les acteurs de son territoire.
Conçue pour elle-même comme une fin en soi, dans ses murs, sans connexion clairement établie avec l’ensemble des espaces sociaux qui l’entourent, structurée de manière imprécise dans ses objectifs, l’offre médico-éducative apprend le handicap et le sentiment d’exclusion, elle n’apprend pas l’autonomie.
L’offre médico-éducative est riche. L’éducation spécialisée a un rôle crucial à jouer par son expertise et par la diversité de ses métiers pour faire émerger le potentiel et les choix de vie des élèves requérant un accompagnement spécialisé, variable dans sa fréquence et dans ses objectifs selon les différents moments du parcours de vie.
Cette conception implique une transformation longue et méthodique de l’établissement.
Dans ce contexte général de mutation, dans lequel l’E.P.M.S. Chancepoix n’est pas le seul à être engagé, nous espérons que ce site internet permette d’apporter au fur et à mesure de leur élaboration des éléments tangibles de l’évolution des accompagnements vers plus d’autonomie et plus de participation sociale, et ce quel que soit le handicap. Par ce site, nous souhaitons aussi favoriser la collaboration avec les autres acteurs concernés. Enfin, comme cette transformation constitue un effort constant de tous sur la longue durée, nous essaierons de retracer la méthodologie déployée pour avancer, afin d’engendrer des retours d’expériences et des échanges de bonnes pratiques avec d’autres acteurs médico-sociaux, et aussi afin de montrer l’apport fondamental de l’éducation spécialisée dans la construction de la citoyenneté.
Nous vous souhaitons une agréable visite sur ce site et nous sommes ouverts à tous retours sur les projets progressivement menés.
