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2,获得真实的国外最终学历学位,但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。【如:国外本科是教育部不承认的,或者是联合办学项目教育部没有备案的,或者外本科没有正常毕业的。】
3,是被中介欺骗提供虚假的申请材料、国内高中有残缺、在国内的本科或大专是民办院校、部队院校等国民教育范畴的学校。
4,学分转移、联合办学等情况复杂不知道怎么整理材料的。
5,时间紧迫自己不清楚递交流程的。
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1、客户提供办理信息:姓名、生日、专业、学位、毕业时间等(如信息不确定可以咨询顾问:微信1954292140我们有专业老师帮你查询);
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4、电子图做好发给客户确认;
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6、成品做好拍照或者视频确认再付余款;
7、快递给客户(国内顺丰,国外DHL)。
真实教育部学历认证
★ 教育部学历学位认证《美国文凭等级真实可查罗德岛大学毕业证书电子版》【Q/微1954292140】《官方认证罗德岛大学成绩单电子版》,留服官网真实存档可查,永久存档。
★ 留学回国人员证明(使馆认证),使馆网站真实存档可查。
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留学生毕业证书丢失《在线制作罗德岛大学毕业证书电子版》【Q/微1954 292 140】《URI成绩单电子版官方认证》,是否还能申请国认证吗?如证书丢失,请申请者向颁证院校申请补发证书后再提交认证申请,如颁证院校无法补发证书则应提供证书副本、或找“办证QQ微信1954 292 140”,随着出国留学人数的增多,已经成为留学生选择留学就业不可分割的一部分。但对于留学没有毕业的留学生来说《美国文凭等级真实可查罗德岛大学毕业证书电子版》【Q/微1954 292 140】《官方认证罗德岛大学成绩单电子版》学历认证就变得异常的艰难。特别是现在学历认证政策收紧,没有毕业的学历认证基本没有希望。
Admissions
Le processus d’admission de EPMS Chancepoix se décline en 3 phases :
- 1ère partie : Suite à l’envoi du dossier d’admission, un rendez-vous est proposé aux représentants légaux et à l’usager en présence de la directrice, du responsable de coordination et coordinateur de parcours.
- 2ème partie : Après cet entretien et un temps de réflexion, l’usager et ses représentants légaux viennent signer le contrat de séjour et une collaboration est proposée pour constituer le programme d’évaluation.
- 3ème partie : Le Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA) est présenté et acté lors du 3ème rendez-vous.
Témoignages
” Je me sens bien ici, nous faisons beaucoup d’activités avec les éducateurs et nous pouvons avoir accès à différents métiers.
Alyssandre Gavard, élève et présidente du CVS
Il y a une bonne entente avec les autres élèves et nous sommes assez liés entre nous. ”
” Lorsque j’ai inscrit Rhyo à l’IME en 2015, j’avais le choix entre une entrée en CP classique, une place dans une CLISS ou dans l’IME de Chancepoix. J’ai pris cette LOURDE décision en pensant à ce qui conviendrait le mieux à Rhyo pour son avenir à lui et non pas à ce que moi, maman j’aurai aimé qu’il soit.
Nabilla Haddaoui, parent et représentante des familles au CVS
Les équipes de l’IME de l’EPMS Chancepoix accompagnent mon fils dans son apprentissage de l’autonomie que ce soit au niveau comportemental, social ou intellectuel. Les méthodes utilisées sont conçues pour s’adapter au rythme d’apprentissage de chaque élève et non l’inverse. C’est une véritable chance d’avoir ce soutien permanent de chaque professionnel qui font de l’IME un endroit où il fait bon d’apprendre pour mon enfant.”
Foire Aux Questions
La foire aux questions est à destination des familles des prochaines élèves rentrants à Chancepoix.
Elle a pour but de répondre de manière générale aux questions qu’elles pourraient se poser.
Pour toutes questions supplémentaires, veuillez contacter le standard : accueil@epmschancepoix.fr