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1:在康涅狄格大学挂科了,不想读了,成绩不理想怎么办???

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1,所有材料真实但资料不全,无法提供完全齐整的原件。【如:康涅狄格大学成绩单丶毕业证等材料中有遗失的。】

2,获得真实的国外最终学历学位,但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。【如:国外本科是教育部不承认的,或者是联合办学项目教育部没有备案的,或者外本科没有正常毕业的。】

3,是被中介欺骗提供虚假的申请材料、国内高中有残缺、在国内的本科或大专是民办院校、部队院校等国民教育范畴的学校。

4,学分转移、联合办学等情况复杂不知道怎么整理材料的。

5,时间紧迫自己不清楚递交流程的。

本公司拥有配套制作《1比1定做康涅狄格大学毕业证字体》【Q/微1954 292 140】《UCONN电子版学位证书原版仿制》的印刷机和专业的技术人员。为了尽量让颜色不出现偏差,我们通过各种方法对颜色进行校正,而我们制作国外文凭《美国本科学历证书高仿康涅狄格大学毕业证字体》【Q/微1954 292 140】的设备都做了精密的调整,保证颜色程度接近真实。国外文凭办理《UCONN毕业证字体1比1定做》【Q/微1954 292 140】的业务开始在证件行业还是个比较陌生的领域,随着国内经济快速发展,国际大企业也纷纷入住中国,企业对见多识广的知识型人才越来越,手中的文凭往往对以后收入和职位起决定性作用,我国教育水平与国外发达国家相比有大的差距,求职中国外文凭《UCONN电子版学位证书康涅狄格大学本科学历证书原版仿制》【Q/微1954 292 140】《高仿UCONN毕业证字体电子版学位证书》的重要性无庸置疑。

 

 

 

 

 

 

 


Citation

Admissions

Le processus d’admission de EPMS Chancepoix se décline en 3 phases :

  • 1ère partie : Suite à l’envoi du dossier d’admission, un rendez-vous est proposé aux représentants légaux et à l’usager en présence de la directrice, du responsable de coordination et coordinateur de parcours.
  • 2ème partie : Après cet entretien et un temps de réflexion, l’usager et ses représentants légaux viennent signer le contrat de séjour et une collaboration est proposée pour constituer le programme d’évaluation.
  • 3ème partie : Le Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA) est présenté et acté lors du 3ème rendez-vous.

Témoignages

” Je me sens bien ici, nous faisons beaucoup d’activités avec les éducateurs et nous pouvons avoir accès à différents métiers.
Il y a une bonne entente avec les autres élèves et nous sommes assez liés entre nous. ”

Alyssandre Gavard, élève et présidente du CVS

” Lorsque j’ai inscrit Rhyo à l’IME en 2015, j’avais le choix entre une entrée en CP classique, une place dans une CLISS ou dans l’IME de Chancepoix. J’ai pris cette LOURDE décision en pensant à ce qui conviendrait le mieux à Rhyo pour son avenir à lui et non pas à ce que moi, maman j’aurai aimé qu’il soit.
Les équipes de l’IME de l’EPMS Chancepoix accompagnent mon fils dans son apprentissage de l’autonomie que ce soit au niveau comportemental, social ou intellectuel. Les méthodes utilisées sont conçues pour s’adapter au rythme d’apprentissage de chaque élève et non l’inverse. C’est une véritable chance d’avoir ce soutien permanent de chaque professionnel qui font de l’IME un endroit où il fait bon d’apprendre pour mon enfant.”

Nabilla Haddaoui, parent et représentante des familles au CVS

Foire Aux Questions

La foire aux questions est à destination des familles des prochaines élèves rentrants à Chancepoix.
Elle a pour but de répondre de manière générale aux questions qu’elles pourraient se poser.
Pour toutes questions supplémentaires, veuillez contacter le standard : accueil@epmschancepoix.fr

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