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Des diplômes pour bien clotûrer l’année

Cette fin d’année a été marquée par l’obtention de différents diplômes pour les élèves de l’établissement. 

La série des récompenses a commencé avec la remise des attestations de certification professionnelle “R.A.E.” (Reconnaissance d’Acquis d’Expérience), délivrées par le réseau Différent et Compétent. Cette année, c’est près d’une dizaine de diplômés qui ont pu être félicités lors de la cérémonie de remise d’attestation du 23 juin dernier à l’hôtel de Ville d’Evry-Courcouronnes.
Les domaines d’activités professionnelles représentés étaient divers allants de la cuisine, au service en salle et jusqu’à la production jardinière et d’espaces verts.  

Le réseau Différent et Compétent a également mis un point d’honneur à féliciter deux élèves de l’E.P.M.S. Chancepoix ayant participé à l’expérimentation R.E.C.T.E.C. sur la reconnaissance des compétences transverses : organisationnelles, communicationnelles, compétences informatiques, etc.  

A la suite des récompenses, le pourcentage de d’obtention à l’A.S.S.R. 1 et 2, attestation scolaire de sécurité routière niveau 1 et 2, des élèves de la classe U.E.E. 2 (4ème et 3ème) du collège de Pierre Roux à Château-Landon a atteint les 80% de réussite. L’obtention de ce diplôme leur permet de pouvoir envisager une inscription dans une auto-école pour le passage du B.S.R. ou encore du permis de conduire B. Cette certification marque également la continuité de l’apprentissage autour de la mobilité dans le cadre des heures réservées au Programme d’Accompagnement spécialisé (P.A.S). 

Et pour finir la promotion 2021-2022 des certifiés au Certificat de Formation Générale, C.F.G., a atteint un brillant score de 100% de réussite dont une mention “Très Bien”. Délivré par l’Education nationale, le C.F.G. évalue les connaissances de base dans trois domaines généraux de formation : français, mathématiques, vie sociale et professionnelle. Le diplôme s’obtient à partir des résultats obtenus du contrôle continu sur toute l’année et d’une épreuve orale de 20 minutes en fin d’année. 

L’E.P.M.S. Chancepoix félicite chacun de ces nouveaux diplômés pour leur travail et effort au cours de cette dernière année. 

Rendez-vous en septembre

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L’E.P.M.S. vous souhaite ses meilleurs vœux pour 2022

L’E.P.M.S. Chancepoix, sa directrice et son personnel, vous souhaitent leurs meilleurs vœux de bonheur, de santé et de réussite pour cette nouvelle année 2022.

L’année 2021 a été riche en temps forts pour l’établissement :

L’année 2022 sera également une année décisive pour l’E.P.M.S. sur son ouverture à l’extérieur, avec notamment son ancrage en centre de ressources disponibles sur le territoire du sud Seine-et-Marne.

Restez connecté pour connaitre les dernières actualités de l’établissement.

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Rentrée scolaire 2021-2022 et découverte des nouveaux locaux

Retour sur les journées de rentrée des élèves de l’E.P.M.S. Chancepoix qui ont découvert, avec joie, leurs nouveaux locaux.

L’adaptation à ce nouvel environnement a été rapide puisque certains d’entre eux ont, et dès le premier jour, pris leurs marques avec le nouveau matériel mis à leur disposition. En effet, le bâtiment nord, en rénovation depuis plusieurs mois, a ouvert ses portes pour accueillir les élèves et professionnels du pôle adolescence. Les élèves du pôle enfance ont quant à eux pu découvrir et profiter des nouvelles salles du bâtiment EMP.

Cette année, la rentrée a été organisée en trois temps :

  • la rentrée des classes des unités d’enseignement externalisées (U.E.E.) à l’école primaire de Jeanne Vervin de Nemours et au collège Pierre Roux à Chateau-Landon, le jeudi 02 septembre.
  • la rentrée dans les locaux du site de Chancepoix pour les autres modules du pôle enfance et adolescence, le vendredi 03 septembre.
  • le début des accompagnements pour 20 nouveaux élèves dès le jeudi 9 septembre et tout au long du mois de septembre.

L’année scolaire 2021-2022 marque également la création d’un nouveau module pour le pôle adolescence : “le module passerelle”. Ce module a pour objectif de favoriser l’insertion des élèves du pôle adolescence sous trois volets d’orientations : la poursuite de la scolarisation, la formation professionnelle ou la formation professionnelle adaptée sous le dispositif D.F.P.A.

“Le module passerelle vient répondre aux besoins des élèves sortants des établissements scolaires du second degré (UEE-ULIS). Nous avons développé ce module d’accompagnement afin de proposer un soutien ciblé sur la problématique de la transition et de l’orientation vers les dispositifs de formation professionnel.”

Laurent Sarriot, Responsable Développement et Projets.

Enfin, l’établissement accueille 8 nouveaux professionnels : éducateurs spécialisée, neuropsychologue, aide médico-social, coordonnatrice de parcours etc., permettant d’enrichir et de diversifier les compétences et savoir-faire des accompagnements proposés aux élèves.

Nous souhaitons une bonne installation et une bienvenue aux nouveaux arrivants, ainsi qu’une excellente rentrée à tous.

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Clap de fin pour le projet morpion géant de la liaison classe-atelier

Le projet morpion de la liaison classe-atelier de l’atelier Bois & Conditionnement a pris fin ce jeudi dernier par la réalisation d’un jeu de morpion géant.

Alyssandre, Alexis, Steven, Tayron et Yohann, élèves de l’atelier, ont pensé et construit ce jeu sur 6 mois, à hauteur de 3h / semaine.
“Au début, nous avions pris plus de temps que prévu car nous n’arrivions pas à nous mettre d’accord. Nous avons également voulu aller trop vite parfois, et il fallait recommencer car on se trompait”, nous déclare Tayron.

Alyssandre nous explique qu’avant de commencer la construction, ils ont dans un premier temps réfléchi sur feuille aux étapes de construction : de la taille, à la forme pour finir sur la réalisation d’une première maquette en papier.

Tous ensemble ils ont imaginé le morpion sous les multiples étapes : de la prise des mesures, aux découpes, ponçage et à la peinte de la structure pour finir sur le choix des motifs et l’écriture des règles du jeu.

Retrouvez ci-dessous quelques images des étapes :

La liaison classe-atelier permet de transférer les connaissances scolaires théoriques vues en classe en solutions pratiques dans les ateliers. Chaque atelier professionnel de l’E.P.M.S Chancepoix possède sa “classe-atelier” permettant aux élèves-apprentis de construire des outils pour apprendre autrement et mettre en pratique leurs connaissances. Alyssandre, Alexis, Steven, Tayron et Yohann ont notamment travaillés sur les mathématiques (calcul, problèmes, mesures) mais également sur l’écriture (conjugaison, grammaire, syntaxe) lors de la réalisation de ce morpion géant.

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Le pôle thérapeutique de l’établissement recrute et se diversifie.

L’E.P.M.S Chancepoix a recruté, depuis peu, de nouvelles professions permettant de renforcer le pôle thérapeutique de l’établissement. Ce pôle a été également complété par de nouvelles recrues en psychologie et psychomotricité.
Nous accueillons donc Aurélia VINCENT, ergothérapeute, Flore BRUNET et Martin DARLOT, psychologues et Emmanuelle BERTHET, psychomotricienne.

Ce changement s’appuie sur l’évolution de l’établissement qui met un point d’honneur à développer la promotion de la santé avec l’objectif de viser une autonomie pour tous dans la prise en charge de la santé.

A partir de Septembre 2021, les équipes thérapeutiques pourront bénéficier de nouveaux équipements et d’un nouvel environnement de travail grâce à la rénovation de plusieurs espaces. Sont prévues dans la rénovation : une seconde grande salle de psychomotricité et d’expression corporelle, une salle Snoezelen et deux salles de sensori-motricité.
Ces nouvelles ressources vont permettre d’enrichir le plateau technique de soins dans les domaines suivants : le sensoriel, psycho-affectif, émotionnel, cognitif ou encore la médiation corporelle.

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Subventions pour le programme mobilité grâce au Budget Participatif Ecologique et Solidaire IDF

Les projets de l’E.P.M.S Chancepoix ont été à nouveau retenus par la région Ile-de-France dans le cadre des subventions allouées à la deuxième session du Budget Participatif Ecologique et Solidaire.
C’est aujourd’hui l’occasion de renforcer les équipements du programme “Mobilité” qui accompagnent les élèves âgés de 12 à 20 ans dans l’acquisition des connaissances liées aux déplacements.

Quinze mille quatre cent quatre-vingts* seront subventionnés par la région IDF pour l’acquisition de deux vélos, deux trottinettes, un tricycle électriques et d’une voiture électrique sans permis. L’établissement contribue également à ce financement à hauteur de six mille euros.

Grâce aux transports à 2 roues, les élèves pourront effectuer des trajets plus longs et ainsi travailler la mobilité dans divers environnements (ville, village, campagne etc.).
Quant à eux, les élèves ayant déjà le BSR travailleront leur autonomie par l’utilisation de la voiture sans permis – avec un accompagnateur dans un premier temps – pour se rendre sur des lieux de stages ou à des rendez-vous avec la Mission Locale de la Seine et du Loing. Un partenariat avec cette dernière et une auto-école adaptée est en cours.

La mobilité est une discipline importante pour les personnes en situation de handicap ou avec des difficultés comme pour tous et qui nécessite un temps de travail. Ce programme s’inscrit dans une palette de programmes d’éducation spécialisée ayant pour objectif de favoriser la participation sociale des individus, leur inclusion professionnelle et enfin un accès à la pleine citoyenneté.

*Chiffrage arrondi : Dix mille euros pour la voiture et cinq mille quatre-vingt-quatre euros pour les vélos, trottinettes et tricycles.

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Budget Participatif écologique 2020: Deux subventions pour les formations adaptées

Dans le cadre du budget participatif écologique de la région Ile-de-France, nous avons le plaisir de vous annoncer que les projets revalorisation alimentaire et la serre du jardin ont obtenu des subventions.

Grâce au Conseil Régional d’Ile-de-France l’établissement a reçu un budget de neuf mille cents euros pour développer l’atelier revalorisation alimentaire et huit mille cinquante euros pour la serre de l’atelier jardin et espace vert, Soit un budget total de dix-sept mille cent cinquante euros*.

Ces subventions permettent de co-construire et valoriser, avec la région, nos offres de formations professionnelles adaptées et les référentiels métiers associés. En effet les formations Espace Vert et Revalorisation Alimentaire vont pouvoir bénéficier de ces nouveaux moyens afin d’enrichir la transmission des compétences et apprentissages aux élèves formés.

*Chiffrage arrondi : Dix sept mille cent quarante-sept euros

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Bienvenue sur le nouveau site internet

Depuis septembre 2020, l’établissement évolue vers une plateforme dont vous retrouverez toutes les avancées sur ce site. Cette plateforme a pour vocation l’ouverture de l’établissement vers l’extérieur et son implantation dans le territoire Sud Seine-et-Marne (77).
Elle s’inscrit dans un objectif soutenu de participation sociale pour les élèves de 0 à 20 ans porteurs de troubles du neuro-développement (TND) qui bénéficient d’un accompagnement médico-social.

Ce site se compose de trois parties :
– Informations générales de la plateforme
– Actualités et projets en cours
– Forum des familles

Nous vous souhaitons une agréable visite.
A bientôt sur nos réseaux !

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